Las escuelas luchan por aprender a ir al baño en el jardín de infantes de transición

Cuando solo quedan unas semanas para preparar a su hijo de 4 años para su primer día en la escuela pública, Andrea Gallegos todavía tiene algunas cosas que marcar en su lista de tareas pendientes. Cómprele una mochila nueva. Saquelo de su siesta diaria. Y lograr un hito importante en su desarrollo: usar el baño completamente solo.

Su hijo lleva casi dos años sin pañales. Pero en preescolar, los maestros lo supervisaban en el baño, lo ayudaban a limpiarse si necesitaba ayuda, le recordaban que se lavara las manos y se cambiaban de ropa después de algún accidente ocasional. Cuando comience el jardín de infantes de transición en Lakeside, un suburbio de San Diego, tendrá que manejar todo por su cuenta.

Así que Gallegos está actuando como entrenador: explicando pacientemente a su hijo los pasos para usar el baño solo, uniéndose a un ritual de crianza sensible pero crucial mientras miles de familias preparan a los estudiantes más jóvenes del estado para sus primeros días en un salón de clases de una escuela pública.

El aprendizaje para ir al baño, que alguna vez fue competencia principalmente de los padres y los programas de cuidado infantil, se está convirtiendo cada vez más en un problema para los distritos escolares públicos. Como parte de la expansión del estado que requiere que las escuelas primarias agreguen un nuevo nivel de grado, el jardín de infantes de transición, los campus están inscribiendo a más niños de 4 años. Los niños llegan a distintas etapas de desarrollo: algunos están listos para ir al baño solos, otros tienen problemas para limpiarse y algunos vienen en pull-ups. Y muchos distritos están luchando por encontrar la manera de abordar esta necesidad tan básica.

El Departamento de Educación de California recibió tantas preguntas sobre el entrenamiento para ir al baño el año pasado que aclaró su política: las escuelas deben admitir a todos los niños que cumplan los requisitos de edad, independientemente de si saben o no ir al baño. Pero el estado no brinda orientación específica sobre qué apoyos deben brindar los distritos. El resultado es una mezcolanza de políticas en todos los distritos que los padres a menudo aprenden sólo cuando se presentan al primer día de clases.

California

A medida que los jardines de infantes de transición se expanden por todo el estado, la industria del cuidado infantil de California se ve luchando por llenar los espacios vacíos de los que alguna vez dependieron.

18 de julio de 2023

Los niños con necesidades especiales pueden recibir asistencia para ir al baño como parte de un programa educativo individualizado. Pero, en general, las escuelas no han brindado asistencia a los niños sin necesidades especiales, en parte debido a preocupaciones sobre el abuso infantil, dijo Gabriela Torres, abogada de Disability Rights California.

La Asociación de Maestros de California. recomienda que la cuestión se negocie en los contratos del sindicato de docentes. Un portavoz del Departamento de Educación dijo que es posible que los distritos escolares necesiten renegociar con los sindicatos para satisfacer las necesidades de más niños que no están completamente entrenados para ir al baño.

Para los niños de 4 años inscritos en un centro de cuidado infantil autorizado, el código de salud y seguridad de California es claro. El personal debe cambiar pañales, ayudar a usar el baño y supervisar siempre visualmente al niño, incluso en el baño. Pero cuando esos mismos niños de 4 años asisten al jardín de infantes de transición de una escuela pública, comúnmente llamado TK, esas reglas no se aplican. En cambio, cada distrito establece sus propias directrices.

En el Distrito Unificado de Los Ángeles, el distrito dijo que los maestros de TK brindarán numerosos descansos para ir al baño y que habrá asistentes disponibles para “apoyar” a los niños si tienen un accidente. En el Distrito Unificado de San Diego, una pregunta frecuente en línea decía anteriormente que los estudiantes deben estar entrenados para ir al baño. Las preguntas frecuentes se actualizaron y dicen que el estado exige que el distrito admita a estudiantes que no saben ir al baño, y el distrito ofrece ausencias justificadas en períodos consecutivos de 10 días para aprender en casa.

En el Distrito Unificado de Montebello, los estudiantes que todavía usan pañales son enviados a la oficina, donde la enfermera o el asistente de salud los cambiarán. Y en el Distrito Escolar Unificado de Las Virgenes, las familias inscritas son remitidas a preguntas frecuentes en línea sobre cómo aprender a ir al baño, completas con recursos y recomendaciones, junto con un aviso de que tendrán que recoger a su hijo de la escuela en caso de un accidente que involucre una evacuación intestinal.

Negocio

Mientras se pronostica que las compras para el regreso a clases alcanzarán un récord de $41.5 mil millones este año, los padres y maestros en Los Ángeles debaten qué es esencial en sus listas y se vuelven creativos para llegar a fin de mes.

8 de agosto de 2023

Todos los distritos instan encarecidamente a los padres a asegurarse de que sus hijos aprendan a ir al baño antes de que comiencen las clases.

El problema es que el sistema tradicional K-12 a menudo no está preparado para manejar las necesidades de los niños muy pequeños, dijo Cheri Doria, directora del programa de educación temprana del Distrito Escolar Unificado de Lindsay en el Valle Central.

“Todo lo que ha hecho el estado es trasladar a nuestros niños en edad preescolar de 4 años al sistema escolar. TK es preescolar”, dijo Doria. “No es que los niños necesiten adaptarse al sistema escolar. Los sistemas escolares deben adaptarse a los alumnos”.

Pero no son sólo los estudiantes más jóvenes los que necesitan ayuda. El estado también ha recibido preguntas sobre cuestiones relacionadas con los baños desde el tercer grado, dijo Shanna Birkholz-Vásquez, funcionaria del Departamento de Educación que se encarga de las cuestiones y el apoyo de TK.

“Los estudiantes han regresado de la pandemia con diferentes necesidades y traumas, y sabemos que el trauma tiene un impacto en las regresiones al uso del baño”, dijo.

Actualmente, el departamento cuenta con un equipo que trabaja en un conjunto de recomendaciones apropiadas para el desarrollo sobre cómo los distritos escolares pueden apoyar a los niños con sus necesidades más delicadas.

Aun así, para los profesores de TK en particular, los problemas con el baño pueden representar un problema casi diario.

California

Mientras los trabajadores del cuidado infantil luchan por pagar las facturas, los proveedores a domicilio presionan para obtener salarios más altos e instan al estado a revisar las tarifas de su programa de cuidado subsidiado.

12 de junio de 2023

Cuando los maestros están considerando cambiar al TK, “es lo primero que preguntan”, dijo Gennie Gorback, ex presidenta de la California Kindergarten Assn., una organización de miembros para educadores de la primera infancia. “No se trata de '¿Cómo podemos ser apropiados desde el punto de vista del desarrollo o apoyar el aprendizaje emocional de los estudiantes más jóvenes?' Es, '¿Qué pasa si necesitan ayuda con el baño?'”

“Esto definitivamente es algo que nos preocupa”, dijo Micaela Moreno, maestra de TK en el Distrito Unificado de Long Beach. "No deberíamos estar con niños solos en una habitación, y menos aún en un baño".

Moreno dijo que intenta enseñar a sus alumnos los conceptos básicos del uso del baño e incluso ofrece consejos paso a paso a través de la puerta cerrada del baño, diciéndoles que arranquen un trozo de papel higiénico, se laven las manos y arrojen la toalla de papel. el bote de basura.

Pero ella no les ayuda a limpiarse.

“El año pasado tuve niños que lloraban cada vez que necesitaban ir al baño y decían: '¡Necesito ayuda para limpiarme!' Y me rompió el corazón”, dijo. “No fuimos entrenados para limpiar a los niños. No debería ser parte de mi trabajo”.

Sus alumnos de TK comparten un baño único con 54 estudiantes y los accidentes son un problema frecuente. A todos los estudiantes se les pide que traigan un conjunto extra de ropa y se les envía a la oficina para cambiarse si no llegan al baño a tiempo. Si el accidente es demasiado grave para manejarlo en la escuela, dijo Moreno, se llama a los padres.

El año pasado, Moreno dijo que surgió un nuevo problema. Dos estudiantes se presentaron el primer día haciendo dominadas. Moreno dijo que la escuela no proporcionó asistencia para cambiar pañales. En lugar de eso, hizo que un asistente acompañara a los niños a la oficina cuando una parada se llenó demasiado, donde, dijo, llamaron a los padres para ayudar. “A veces están sentados allí durante 30 minutos, 45 minutos. Es muy triste."

Cindy Young, quien dirige el programa de primera infancia del Distrito Unificado de Long Beach, dijo que es raro que los estudiantes de TK usen pañales. Aun así, el distrito se está adaptando a las crecientes necesidades. Este año, agregaron asistencia para ir al baño a las descripciones de trabajo de los asistentes que trabajan en cada salón de TK. El distrito creó un video de capacitación para enseñar las mejores prácticas.

Pero este tipo de adaptaciones no son la norma en todo el estado. En su salón de clases de la península de Palos Verdes, por ejemplo, dice Michelle Hines, asistente de TK, se espera que los niños sean completamente autosuficientes. Cuando un niño tiene un accidente, se le entrega una nueva muda de ropa y se le envía al baño para que se limpie solo.

"Si es feo y desordenado, y a veces lo es, todavía tienen que lidiar con ello ellos mismos", dijo. “A veces salen con los pantalones o la camisa al revés, pero seguimos adelante”. A principios de año, cuando los niños todavía se están acostumbrando al colegio, un niño puede sufrir varios accidentes al día.

California

Los padres desempeñan un papel crucial en la lactancia materna exitosa y el sueño seguro. Pero pocos siguen todas las pautas para dormir establecidas por la Academia Estadounidense de Pediatría.

16 de junio de 2023

Pero esperar que los niños se limpien solos después de un accidente grave simplemente no es apropiado para su desarrollo, dicen los especialistas en pediatría. Es posible que muchos niños de 4 años ni siquiera puedan limpiarse físicamente, dijo Quiara Smith, terapeuta ocupacional pediátrica en Santa Rosa, California, que se especializa en salud pélvica.

“Cuatro años es demasiado joven para esperar independencia y minuciosidad el 100% del tiempo. Eso no es realista”, afirmó. "Todavía están aprendiendo dónde está su cuerpo en el espacio, y sus brazos son demasiado cortos para necesariamente dar la vuelta y rotar su cuerpo para limpiarse a fondo".

Cuando los niños no se limpian adecuadamente por sí solos, dijo Smith, las consecuencias pueden ser graves: infecciones del tracto urinario, erupciones cutáneas que provocan daños en la piel, propagación de gérmenes cuando no se lavan las manos adecuadamente y vergüenza. “Otros niños preguntarán, ¿por qué hueles mal? Afecta su autoestima y reduce su confianza”, dijo. A menudo, los niños intentan no hacerlo hasta que llegan a casa de la escuela, lo que puede causar problemas médicos adicionales.

Smith recomienda que los padres comiencen a enseñar a sus hijos sobre la higiene del baño lo antes posible, incluso describiendo el proceso de limpieza durante el cambio de pañales. “El lenguaje que uses es importante: 'Voy a mantener tu cuerpo limpio para que no se enferme'”, dijo. A medida que los niños crecen, aconseja a los padres que les enseñen cómo limpiar otros objetos, como la encimera, antes de enseñarles gradualmente cómo limpiarse el cuerpo.

Andrea Gallegos tiene su propio enfoque, perfeccionado el año pasado cuando su hijo mayor estaba en TK: fibra para la cena, yogur para el desayuno y esperanza de que sus cuerpos se adapten a usar el baño antes de ir a la escuela. Y en caso de que su entrenamiento de limpieza no funcione a tiempo, tiene lista un plan de respaldo: una ducha larga y agradable después de terminar el día escolar.

Este artículo es parte de la iniciativa de educación infantil temprana del Times, que se centra en el aprendizaje y el desarrollo de los niños de California, desde el nacimiento hasta los 5 años. Para obtener más información sobre la iniciativa y sus patrocinadores filantrópicos, visite latimes.com/earlyed.